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优质课视频课件教案雨花石教案下载《雨花石》教学设计(江苏省县级优课).doc《雨花石》教案一、教材分析二、学生分析三、教学资源的选择·多媒体教室·电子琴教学目标：1、能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》。2、通过歌曲《雨花石》的教学，对学生进行革命传统的教育，激发学生对和平生活的热爱与珍惜、对先烈的敬仰、对祖国的爱恋。教学重点：通过歌曲的学唱，学生能用抒情优美、连贯圆润的声音演唱歌曲，并能深入体验作品的情感，表现歌曲所要表现的音乐形象。教学难点：正确把握歌曲的节奏，掌握倚音的唱法和概念，并能正确演唱切分音、休止符。教学用具：电子琴、录音机、磁带、课件。教学过程：一、组织教学，导入新课。师：同学们，老师今天要带你们去一个美丽的地方！（课件出示南京雨花台图片）这里是南京市有名的雨花台。我们正在欣赏的画面就上传时间：12-13 10:32:22 进入下载《雨花石》教学设计(江苏省市级优课).docx《雨花石》教案教学目标能让学生熟唱歌曲、运用不同的力度记号和声音更好的表现歌曲所表达的情感通过欣赏木管五重奏《游击队歌》、能辨别木管乐器组中各种乐器的声音、能哼唱游记队歌的主题通过本课学习能加深对祖国的热爱、及对和平生活的珍惜教学重点、难点如何用自然流畅的声音来演唱歌曲五重奏《游击队歌》中木管乐器组声音的辨别教具、多媒体、电脑、音响教学过程：导入雨花石的由来和意义二、教唱歌曲聆听老师范唱（说说乐曲表达怎样的情感、乐曲分几个乐段）再次聆听（通过旋律变化和对比分辨乐段的不同之处）学唱乐谱注意休止符、切分音、装饰音演唱的正确性朗读歌词上传时间：11-09 10:57:49 进入下载《雨花石》教学设计(江苏省市级优课).docx清明雨花一、教学目标：1．回顾历史，在先烈墓前捧起雨花石，理解那是挚爱和忠诚的凝结，更加深爱祖国对和平生活的热爱与珍惜。2．能深情而流畅的背唱歌曲《雨花石》、感受旋律中的高低起伏，怎样更好的表现歌曲的意境。3．设计歌曲的力度表现。二、教学内容：1．歌曲《雨花石》；2．歌曲的力度表现及竖笛演奏；三、重点与难点：1．深入体验作品的情感，能够表现歌曲所要表现的音乐形象指导学生用抒情优美、连贯圆润的声音演唱歌曲；2．掌握《雨花石》的旋律特点和高潮，并设计出力度表现歌曲情感；教学过程：1．导入：课前音乐《雨花石》；《东方红》第二章《星火燎原》中《就义歌》场景，引出本课主题——缅怀先烈，赞美英雄，革命精神永垂不朽！教师介绍：认识最小的烈士—“小萝卜头”上传时间：11-09 10:50:46 进入下载《雨花石》教学设计(江苏省县级优课).doc第三单元《清明雨花》（第1课时）教学目标：1、能用整齐和谐的声音，连贯统一的气息演唱歌曲《雨花石》，大部分同学能唱准其中的切分音和休止符。乐意参与师生互动，谈论有关雨花台、雨花石的相关问题，愿意为歌曲设计力度和演唱形式，有感情演唱歌曲。能了解京剧的板式，并尝试在《做人要做这样的人》中听出大部分板式。二、教学内容1、演唱歌曲《雨花石》2、聆听京剧片段《做人要做这样的人》三、学情分析：四、教学重、难点：1、教学重点：演唱歌曲《雨花石》。2、教学难点：A、歌曲中的切分音、休止符，以及统一换气；B、了解京剧的板式并能听出大部分板式等。五、教学方法、手段：1、教学方法：谈论法、讲授法、聆听法、演唱法、问答法等2、教学手段：多媒体、钢琴六、教学过程：1、问上传时间：11-09 10:03:14 进入下载《雨花石》教学设计(江苏省县级优课).doc八下音乐第三单元第一课时教学设计课题：歌曲《雨花石》欣赏《做人要做这样的人》教学目标：1、能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》。2、通过歌曲《雨花石》的教学，对学生进行革命传统的教育，激发学生对和平生活的热爱与珍惜、对先烈的敬仰、对祖国的爱恋。3、欣赏《做人要做这样的人》，感受京剧板式的变化在表达情感，塑造人物形象中的作用。教学重点：通过歌曲的学唱，学生能用抒情优美、连贯圆润的声音演唱歌曲，并能深入体验作品的情感，表现歌曲所要表现的音乐形象。教学难点：正确把握歌曲的节奏，掌握倚音的唱法和概念，并能正确演唱切分音、休止符。教学用具：钢琴、课件。教学过程：一、导入新课师：欢迎走进音乐课堂，请欣赏一段视频，说说你看到了什么？生：《雨花上传时间：11-09 08:21:16 进入下载《雨花石》教学设计(江苏省县级优课).doc总课题 雨花石 总课时 2 第1课时 课题 学唱歌曲《雨花石》 课型 唱歌 1、提问：同学们有没有去过南京呀？在南京有个雨花台，同学们能不能谈谈关于雨花台的有关故事及相关的历史背景吗？2、教师播放专题短片《雨花石》二、教唱歌曲：1）播放范唱录音带（让学生初步了解歌曲）2）老师在音乐背景声中简介歌曲的相关资料雨花台在南京，雨花台的地底下蕴藏着无数有神气光彩的小石头，称为“雨花石”。但是新中国诞生前的几十年白色恐怖中，数以万计的革命者、爱国人士、进步的青年学生被反动派杀害于雨花台，那里的每一寸土地都浸透了革命人民的鲜血，革命志士以鲜血铺出一条走上光明的道路。建国后，在那里建立了革命陵园。革命志士的生命就好比一颗小小的雨花石，铺起了一条五彩的路，让人们上传时间：11-09 07:09:21 进入下载《雨花石》教学设计(江苏省市级优课).docx教学设计说明本节课我采用谈话式导入课堂情境，让学生说说对清明节的了解及清明节做的事，引导学生缅怀革命烈士，向学生介绍南京雨花台烈士陵园及雨花石的传说，引出歌曲《雨花石》的教唱。教唱环节首先采用打节拍的方式解决歌曲中的难点节奏，学会节奏最难的乐句，然后再跟琴哼唱歌曲熟悉旋律，其后再演唱歌曲，最后对歌曲进行分析及情感处理，帮助学生更好地表现歌曲的情感。拓展部分为欣赏现代京剧《红灯记》选段《做人要做这样的人》，了解相关知识，再次引导学生感受雨花石的革命烈士形象，最后再一次以情带声演唱歌曲。上传时间：11-09 07:06:04 进入下载《雨花石》教学设计(江苏省市级优课).doc第三单元清明雨花第一课时雨花石教学目标：1、能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》。2、通过歌曲《雨花石》的教学，对学生进行革命传统的教育，激发学生对和平生活的热爱与珍惜、对先烈的敬仰、对祖国的爱恋。3、了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士英勇豪迈的精神风貌。教学重点：通过歌曲的学唱，学生能用抒情优美、连贯圆润的声音演唱歌曲，并能深入体验作品的情感，表现歌曲所要表现的音乐形象。教学难点：正确把握歌曲的节奏，掌握倚音的唱法和概念，并能正确演唱切分音、休止符。教学用具：电子琴、录音机、磁带、课件。教学过程：一、组织教学，导入新课。师：同学们，老师今天要带你们去一个美丽的地方！（课件出示南京雨花台图片）这里是上传时间：11-09 06:29:11 进入下载《雨花石》教学设计(贵州省省级优课).doc八年级音乐教案课题：《雨花石》教学目的1、通过歌曲《雨花石》的教学，对学生进行革命传统的教育，宏扬革命烈士为了人民的利益甘于奉献的高尚品德。2、学会用连贯优美的声音歌唱。3、学习休止符,并能理解休止符表示的音乐形象。教学重点难点1、学习歌曲，能深情的演唱。2、掌握休止符，在歌唱中能体会休止符的作用。3、通过歌唱教学，使学生受到一定的思想教育，结合自己讲讲理想。教具：多媒体。教学过程一、教唱歌曲1、导入：已歌曲《雨花石》（李玉刚、石头）版2、介绍歌曲《雨花石》的词曲作者词作者：肖仁、徐家察（中国儿童电视女编导）曲作者：龚耀年，著名作曲家，音乐理论家，音乐教育家，中国音乐家协会创作委员会副主任，国家一级作曲家。代表作有：歌曲《雨花石》、《国旗颂》上传时间：11-09 06:26:43 进入下载
《雨花石》教案下载本栏目共收录9套雨花石优秀教案供大家下载课文：雨花石教材：苏少版八年级音乐下册（简谱）